Определены лучшие решения в области разработки компьютерных обучающих систем и учебных фильмов ООО «Газпром трансгаз Ухта»

На конкурс было заявлено 18 проектов из 15 филиалов предприятия

Увеличенная фотография (JPG, 386 КБ)

27 ноября в рамках Совета руководителей состоялась церемония награждения победителей IV конкурса «Лучшее решение в области разработки компьютерных обучающих систем и учебных фильмов».

Конкурс проводился в сентябре на базе ОП «Учебно-производственный центр» по трем номинациям: «Лучшая компьютерная графика», «Лучшее интерактивное решение», «Лучший сценарий». Для участия было подано 18 заявок из 15 филиалов предприятия. Работы оценивались по качеству и реалистичности исполнения, количеству и детализации трёхмерных моделей, простоте восприятия, наличию звукового, дикторского сопровождения и дополнительных эффектов.

В номинации «Лучшая компьютерная графика» победителями стали:

I место — Владислав Франкив, инженер-программист группы разработки и внедрения автоматизированных обучающих систем ОП «УПЦ».

Александр Гайворонский, генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Ухта» (справа); Владислав Франкив, инженер-программист ОП «УПЦ» (слева)

Увеличенная фотография (JPG, 406 КБ)

II место — Евгений Филиппов, начальник отдела информационно-управляющих систем ИТЦ

Александр Гайворонский, генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Ухта» (справа); Евгений Филиппов, начальник отдела информационно-управляющих систем ИТЦ (слева)

Увеличенная фотография (JPG, 450 КБ)

III место — Евгений Белявский, инженер 1 категории группы АСУ ПХД Воркутинского ЛПУМГ

Александр Гайворонский, генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Ухта» (справа); Евгений Белявский, инженер ОП «УПЦ» (слева)

Увеличенная фотография (JPG, 474 КБ)

В номинации «Лучшее интерактивное решение»:

I место — Евгений Филиппов, начальник отдела информационно-управляющих систем ИТЦ

II место — Евгений Белявский, инженер 1 категории группы АСУ ПХД Воркутинского ЛПУМГ

III место — Алексей Алёнин, инженер по эксплуатации оборудования газовых объектов 2 категории Сосногорского ЛПУМГ;

Александр Гайворонский, генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Ухта» (справа); Алексей Алёнин, инженер по эксплуатации оборудования газовых объектов Сосногорского ЛПУМГ (слева)

Увеличенная фотография (JPG, 516 КБ)

В номинации «Лучший сценарий»:

I место — Артем Вавилов, заместитель начальника отдела по трубопроводной арматуре ИТЦ;

Александр Гайворонский, генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Ухта» (справа); Артём Вавилов, заместитель начальника отдела ИТЦ (слева)

Увеличенная фотография (JPG, 415 КБ)

II место — Владимир Зорин, ведущий инженер по надзору за строительством ССК

Александр Гайворонский, генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Ухта» (справа); Владимир Зорин, ведущий инженер по надзору за строительством Службы строительного контроля (слева)

Увеличенная фотография (JPG, 457 КБ)

III место — Роман Салтыков, начальник диспетчерской службы Воркутинского ЛПУМГ.

Александр Гайворонский, генеральный директор ООО «Газпром трансгаз Ухта» (справа); Роман Салтыков, начальник диспетчерской службы Воркутинского ЛПУМГ (слева)

Увеличенная фотография (JPG, 436 КБ)

— Использование компьютерных обучающих систем позволяет существенно сократить сроки подготовки работников предприятия и быстрее запустить понятийный аппарат обучаемого. В современном мире молодежь эффективнее учится с применением наглядных мультимедиа разработок. Эти компьютерные системы могут быть использованы не только в УПЦ, но и в цеху, в рамках самоподготовки и технической учебы. Благодаря этому мы сокращаем время на адаптацию вновь принятых работников и эффективно выстраиваем изучение сложных производственных процессов, — рассказал директор ОП «Учебно-производственный центр» Владимир Евсевьев.

Победители IV конкурса «Лучшее решение в области разработки компьютерных обучающих систем и учебных фильмов»

Увеличенная фотография (JPG, 412 КБ)

Конкурс проводится с 2013 года раз в два года и позволяет мотивировать сотрудников на разработку и внедрение компьютерных обучающих систем в образовательный процесс Учебно-производственного центра и выявлять наиболее перспективные и оригинальные решения этой области.